Učební osnovy

žák:

• 9101
  Žák
  * se zapojuje dle svých možností do hudebních her a spolupracuje při nich
  * vymyslí a bude prezentovat hudební číslo ve skupině po dvou nebo třech
  

Hudební hry

Duo, trio, …

Skupinová práce

žák:

• 9102
  Žák
  * zpívá dle svých dispozic čistě jednohlas a jednoduchý dvojhlas
  * dodržuje zásady hlasové hygieny (správné sezení, popř. postoj, artikulace, nádechy)
  * ve skupině vytvoří jednoduchý melodram
  

Hlasová hygiena

Hudba a slovo (melodram, scénická hudba)

Jednohlas a dvojhlas

Soutěže

Koncerty

Muzikál – návštěva divadla

Skupinová práce

Kooperativní výuka

žák:

• 9103
  Žák
  * ve skupině vytvoří text na již existující melodii a píseň prezentuje před ostatními spolužáky
  * vymyslí jednoduchý rytmický doprovod
  * vytvoří sám nebo za pomoci spolužáků jednoduchou variaci
  

Rytmická cvičení

Variace

Hra na hudební nástroje – Orffův instrumentář, flétna, boomwhackers

Manipulování

Skupinová práce

žák:

• 9104
  Žák
  * zazpívá dle svých možností čistě a zpaměti písně ze školního zpěvníku
  

Písničky různých stylů

Vystoupení

Vytváření dovedností

žák:

• 9105
  Žák
  * předvede základní valčíkový krok
  * vyjmenuje 3 skladatele baletu
  * vysvětlí, jak rozezná balet a výrazový tanec od jiných tanců, předvede jednoduché taneční kroky
  

Hudba a tanec (balet, výrazový tanec)

Valčík

Jednoduché taneční kroky

Dvoudobý a třídobý takt

Metoda předvádění

žák:

• 9106
  Žák
  * rozpozná na ukázkách dominantní výrazový prostředek a obhájí si svůj názor
  * vysvětlí pojmy: rytmus, harmonie, melodie, dynamika, barva
  * v ukázce rozpozná zvuk houslí, cimbálu, dud, kontrabasu, klarinetu
  * vysvětlí rozdíl mezi partiturou a partem
  

Hudební výrazové prostředky

(rytmus, harmonie, melodie, dynamika, barva)

Nástroje v lidové hudbě

Hudba na jevišti

Hudební seskupení – duo, trio

Moravské písně

Hra na nástroj

žák:

• 9107
  Žák
  * povypráví děj alespoň dvou českých oper
  * vyjmenuje některé opery
  * rozezná v ukázce hudbu vokální, instrumentální a vokálně-instrumentální
  * vyjádří vlastní názor na volně zvolenou skladbu různého stylu a žánru
  * vysvětlí rozdíl mezi operou a operetou
  * uvede nejznámější představitele opery, operety, muzikálu, hudební revue
  * na základě ukázek rozliší operu, operetu, muzikál
  

Česká opera (Smetana, Dvořák, Janáček, Martinů)

Poslech

Hudba na jevišti (opera, opereta, muzikál, hudební revue)

Návštěva divadla

Opera, balet, muzikál